Informatiekunde: WEB 2.0: januari 2009

dinsdag 20 januari 2009

Blended Learning

Gecombineerd onderwijs: wat is het? hoe werkt het? En wat is de meerwaarde?
(Met gecombineerd onderwijs wordt 'Blended Learning' bedoeld)

maandag 19 januari 2009

Wariors of the internet

Warriors of the Net (Dutch version) from Christian Luijten on Vimeo.

Warriors of the Net (warriorsofthe.net) legt in heldere taal uit hoe netwerken en het Internet werkt. Niet helemaal accuraat, maar het geeft een beeld.

Warriors of the Net from Sir june on Vimeo.

BRON: warriorsofthe.net/movie.html

History of the internet

History of the Internet from PICOL on Vimeo.

"History of the Internet" is an animated documentary explaining the inventions from time-sharing to filesharing, from Arpanet to Internet.

BRON: http://vimeo.com/2696386

zondag 18 januari 2009

''Bedreiging internet voor jeugd overtrokken''

2009-01-15 Bedreiging Internet Voor Jeugd Overtrokken

Publish at Scribd or explore others:

BRON: http://www.computeridee.nl/nieuws.jsp?id=2379187&WT.mc_id=rss
Enhancing Child Safety and Online Technologies

Publish at Scribd or explore others:

BRON: http://cyber.law.harvard.edu/pubrelease/isttf/

zaterdag 17 januari 2009

Ten Trends & Technologies for 2009

"Rond de jaarwisseling kom je regelmatig bijdragen tegen over voorspellingen en trends op het gebied van technologie (en de gevolgen voor de samenleving). Eén van de betere - en meest uitgebreide- is van Michael Stephens van Tame the Web."
Wilfred RUBENS
BRON: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2009/01/technologie-trends-in-2009-.html
Ten Trens & Technologies for 2009

Publish at Scribd or explore others:

Bron: http://tametheweb.com/2009/01/12/ten-trends-technologies-for-2009/

Managing the Paltform Hgher Education and the Logic of Wikinomics

How might the logic of Web 2.0, the logic of commons-based peer production, and the logic of platform management transform the idea of the university and the very activities—teaching and learning, research, and publishing—that lie at the heart of this enterprise?
Managing the Paltform Hgher Education and the Logic of Wikinomics

Publish at Scribd or explore others:

Bron: http://connect.educause.edu/Library/EDUCAUSE+Review/ManagingthePlatformHigher/47934

donderdag 15 januari 2009

E-learning 2.0: sociaal, flexibel en persoonlijk

E-learning 2.0 Sociaal Flexibel en Persoonlijk

Publish at Scribd or explore others:

Bloggen, How To?!

Heb je ook zin om een blog te starten in je klas of het opzetten van een schoolblog? Dan kunnen deze tips wel handig zijn om een geslaagd project te verkrijgen.

No two places are the same, and when students create blogs that relate to their local communities, they can do so in an infinite number of ways. But taking the right initial steps to set up the place-based blog project can help you and your students focus on the content -- the local landscapes, people, or events -- instead of getting bogged down with logistics.
Momo CHANG

2009-01-07 How to Start a Place-based Blog

Publish at Scribd or explore others:

2009-01-07 Blogging in Place Writing That Explores New Neighborhoods

Publish at Scribd or explore others:

Zes trends in e-learning - Frankwatching

"Na een periode van bezinning ontstaat hernieuwde interesse in de mogelijkheden van e-learning. In dit artikel worden zes trends in leren via internet besproken, die het “leerlandschap” de komende jaren sterk kunnen beïnvloeden: blended learning, social learning, self-service learning, serious gaming, filtered learning en content packaging & reuse."
Floris VLASVELD
Lees verder
BRON: http://www.frankwatching.com/archive/2008/12/29/zes-trends-in-e-learning/

Wilfred RUBENS heeft dit artikel samengevat op zijn blog. Lees verder.
Verder heeft hij deze trends en ontwikkelingen uitgebreider beschreven in E-learning: trends en ontwikkelingen. In: Develop. Kwartaaltijdschrift over Human Resource Development, 4/4, 7-16."
BRON: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2008/12/zes-elearning-trends-onder-de-loep-gehouden.html

woensdag 14 januari 2009

WEB 2.0 in het hoger onderwijs

Het gebruik van social software leidt nog niet tot nieuwe onderwijspraktijken binnen het hoger onderwijs. De potentie van social software voor ander onderwijs wordt nog nauwelijks onderkend.

Dat is één van de conclusies uit het rapport A review of current and developing international practice in the use of social networking (Web 2.0) in higher education, waaraan ook het Centre of Learning Sciences and Technologies (CELSTEC; voorheen OTEC) van de Nederlandse Open Universiteit heeft mee gewerkt.

Wilfred RUBENS
BRON: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2009/01/het-gebruik-van-web-20-in-het-hoger-onderwijs.html

A Review of Current and Developing

Publish at Scribd or explore others:

E-learning: trends en ontwikkelingen

In dit artikel bespreek ik een aantal ontwikkelingen en trends op op het gebied van (t)e-learning. Eerst ga ik in op veranderingen in de opvattingen over leren en opleiden, vervolgens bespreek ik een aantal technologische innovaties die grote invloed hebben op e-learning. Daarna ga ik in op de verbeterde mogelijkheden van contentontwikkeling. De laatste ontwikkeling wordt onder de noemer “e-learning 2.0” beschreven. In de slotparagraaf ga ik in op de toekomstige ontwikkelingen op het terrein van e-learning.
Wilfred Rubens
BRON: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2008/12/-elearning-trends-en-ontwikkelingen.html

E-learning Trends en Ontwikkelingen

Publish at Scribd or explore others:

Webconferencing with DimDim

Als je op zoek bent naar een handige applicatie om online synchroon te vergaderen dan hoef je niet verder te zoeken: DimDim klaart de klus.

Lees de recensie van leerbeleving, hier.

Kijk voor een volledige lijst met functionaliteiten (uitgelegd middels prima video’s) op de site. Een gratis account aanmaken doe je in 2 minuten hier. Als je eerst een overzicht en vergelijking wilt zien van verschillende webconferencing tools kun je het Wikipedia lemma raadplegen.

‘Online Social Networking on Campus’

Student affairs administrators are increasingly debating how to use Facebook and other social networking tools — and whether and how to monitor student use. A new book — Online Social Networking on Campus: Understanding What Matters in Student Culture (Routledge) — aims to offer some guidance. The authors are Ana M. Martínez Alemán, chair of educational administration and higher education at Boston College, and Katherine Lynk Wartman, resident director at Simmons College and a Ph.D. candidate at Boston College. Alemán responded to e-mail questions about the book.

Je kan zeer interessante reacties lezen van profs en facebook op de oorspronkelijk webpagina van het artikel.

2009-01-08 Online Social Networking Facebook

Publish at Scribd or explore others:

BRON: http://www.insidehighered.com/news/2009/01/08/network

Back-Channel Communication: Web 2.0 Technologies for Social Learning

For both on-campus and distance education students, cell phones and social networking tools contribute to active communication outside class. This presentation will report on a study of the purposes for which graduate students use such back-channel communication; the technologies they use; the value they perceive it contributes to their learning; and how their choice of technologies relates to factors like age and course delivery format (online vs. face-to-face). Join us to hear what students say about their use of these technologies and share your own experiences along the back channel.

ELIBackChannelPresentation

Publish at Scribd or explore others:

BRON: http://connect.educause.edu/Library/Abstract/BackChannelCommunicationW/47987

Topwerken van Prado op Google Earth

wo 14/01/09 10:03 (UPDATE video) - Veertien topwerken uit het Prado in Madrid zijn vanaf nu haarscherp te bekijken op het internet. Google Earth kreeg van het beroemde Spaanse museum de toestemming om erg gedetailleerde afbeeldingen ervan op zijn website te plaatsen.

In totaal zijn er 8.200 opnames gemaakt van schilderijen van onder anderen Diego Velazquez ("Las meninas"), Peter Paul Rubens ("De drie gratiën), Hieronymus Bosch ("Tuin der lusten") en Francisco de Goya.

Dankzij een speciale techniek zijn de afbeeldingen 1.000 keer scherper dan een gewone foto. Kunstliefhebbers kunnen op hun computer dus details zien, die ze in het museum zelf, amper met het blote oog kunnen waarnemen. De afbeeldingen hebben een resolutie van 14.000 megapixels.

De techniek geeft ook de mogelijkheid om restauraties te controleren. Het Prado is erg trots op de primeur. Toch kan er volgens directeur Miguel Zugaza niets tippen aan het museumbezoek zelf. "Dit toont je het lichaam van het schilderij, maar de ziel zal je er niet in vinden. Dat kan alleen als je voor het originele werk staat."

maandag 12 januari 2009

Google vervuilt

Het internet is allesbehalve milieuvriendelijk. Een zoekopdracht ingeven in Google vreet energie. Hoe kan dat? Siska vraagt het aan Rudy Van Snick van de internet society Belgium.

Een onderzoek aan de universiteit van Harvard wijst uit dat 2 zoekopdrachten ingeven gelijk staat aan dezelfde CO2-uitstoot als een keteltje water koken voor een kop thee.